El profesor de la Escuela Andaluza de Salud Pública Joan Carles March, la coordinadora de la Universidad del Paciente, Laura Fernández, y el médico de Atención Primaria Salvador Casado analizan el papel del paciente 2.0 en SIMO-Network
La Escuela de Pacientes ha viajado a Madrid para presentar su estrategia de redes sociales en la Feria Internacional de Servicios y Soluciones TIC para empresas (SIMO-Network), que en esta edición ha tenido como invitada especial al área sanitaria y como tema protagonista la salud 2.0
El profesor y director del Área de Ciudadanía y Ética de la Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP), Joan Carles March, ha sido el encargado de analizar el papel de la administración sanitaria en las redes sociales a través de la experiencia de la Escuela de Pacientes, proyecto coordinado por la EASP -organismo dependiente de la Consejería de Salud- desde su inauguración en 2008.
La mesa redonda, titulada Pacientes 2.0, también ha congregado a otros referentes nacionales e internacionales en la Salud 2.0 como el fundador Tudiabietes.org y Estudiabetes.org, Manny Hernández; la representante del Foro Español de Pacientes y coordinadora de la Universidad de los Pacientes, Laura Fernández, y el médico de atención primaria y coordinador de diversos proyectos de innovación y participación en redes sociales dirigidas a pacientes y a profesionales sanitarios Salvador Casado.
Durante la mesa, que también ha contado con la presencia de la redactora jefe de Diario Médico, Laura Fernández y el subdirector económico del Hospital Universitario de San Juan, Miguel Ángel Máñez, se han analizado experiencias internacionales y su posible aplicación en España, así como la importancia de las herramientas 2.0 en la educación parar la salud. Además, se ha realizado un repaso de los canales y soportes que brindan las TIC al área sanitaria: vídeo, web, juegos… para complementar los cuidados y la información que requieren los usuarios de los sistemas sanitarios.
-El papel de la administración sanitaria
Joan Carles March centró su intervención en el papel que la administración sanitaria tiene en la Salud 2.0. Para ello, analizó la estrategia en las redes sociales de la Escuela de Pacientes.
La Escuela de Pacientes, proyecto de la Consejería de Salud que se inauguró en 2008, complementa la formación de personas con una enfermedad crónica a través de los talleres por toda Andalucía, con información difundida a través de las redes sociales. Dispone de cuentas en facebook ( www.facebook.com/escuelapacientes), twitter (www.twitter.com/escpacientes) y youtube (www.youtube.com/escueladepacientes). A través de estas redes, el equipo de la Escuela de Pacientes difunde información, recursos, materiales, congresos de interés para pacientes, familiares y profesionales con alguna enfermedad crónica. Además, cuenta con cinco blogs, sobre alimentación saludable, insuficiencia cardíaca, artritis, celiaquía y fibromialgia, accesibles desde la web www.escueladepacientes.es. A través de estos espacios, los pacientes comparten su experiencia con otras personas que están pasando
06 October 2011
Toda estrategia que busque favorecer la participación de la mujer en el ámbito público es positiva
El techo de cristal es la metáfora que se utiliza habitualmente para dar una imagen palpable de cómo a pesar de la igualdad de géneros de la democracia hay todavía una especie de barrera que impide que la mujer se eleve y dificulta la proyección de su imagen pública y su participación en la vida social. Con el objetivo de poner sobre la mesa los mitos y realidades existentes en torno a este problema, denunciado por muchas mujeres debido a su condición femenina, y conocer su influencia en el desarrollo de sus carreras profesionales o en el enfoque de sus trabajos e investigaciones, la Fundación de Ciencias de la Salud y el Colegio Mayor Rector Peset ha organizado el Ciclo En Tierra de Nadie, una iniciativa que pretende acercar las mal llamadas dos culturas: la científica y la humanística.
En relación con las medidas puestas en marcha por las administraciones en los últimos años para intentar salvar obstáculos como éste, el profesor Josep Lluís Barona, catedrático de Historia de la Ciencia de la Universidad de Valencia y moderador del acto, ha apuntado que “aunque es evidente que los cambios legislativos no generan cambios sociales de manera automática, sí son indispensables para provocar que eso ocurra”. Por ello, “cualquier estrategia que busque favorecer la participación de la mujer en el ámbito público es positiva”. El experto no se muestra muy esperanzado de cara al futuro más inmediato: “En épocas de crisis como la actual, donde los conflictos intergeneracionales se acentúan de manera importante, tendemos a volvernos más conservadores en aspectos como éste”.
Por su parte, la escritora Carmen Amoraga ha hablado de las mujeres en la literatura a lo largo de la historia, y “muy especialmente de aquellas que tuvieron que adoptar seudónimos masculinos para poder publicar sus obras o que dejaron que sus padres o esposos se apropiaran de ellas”, explica. Esto “era mucho peor que un techo de cristal, ya que no tenían acceso ni a la cultura ni a la educación”, añade. Aunque la situación ha cambiado radicalmente, la experta apunta que todavía hay pocas catedráticas y casi ninguna rectora. “En el mundo de Las Letras es más evidente la desigualdad de géneros si nos fijamos en el escaso número de mujeres que hay en la Real Academia Español (RAE) o que hayan ganado el Premio Cervantes, por ejemplo”. Según Amoraga, “sólo con educación se podrá acabar rompiendo ese techo de cristal”.
Por último, la profesora Flora de Pablo, científica del Centro de Investigaciones Biológicas del CSIC, ex directora del Instituto de Salud Carlos III y fundadora de la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas, afirma que “todavía está todavía vigente el concepto de techo de cristal, según el cual son muchas las mujeres que inician su carrera profesional, pero se ve limitado su progreso por un invisible techo y la falta de apoyos, y se van perdiendo a lo largo del camino”, explica la profesora Flora de Pablo. “Muy pocas llegan a ser catedráticas en las universidades o profesoras en los organismos de investigación”, añade. “A pesar del creciente desarrollo de los planes de igualdad, es muy probable que la situación no cambie fácilmente en un tiempo razonable si no se modifican ciertos estereotipos todavía vigentes”. Según la experta, “esto constituye una pérdida de diversidad importante y, por tanto, empobrece la ciencia, la investigación y el conocimiento”. Por tanto, “hay que seguir trabajando activamente e incorporar a los hombres a la solución del problema o no se avanzará con suficiente rapidez”.
En relación con las medidas puestas en marcha por las administraciones en los últimos años para intentar salvar obstáculos como éste, el profesor Josep Lluís Barona, catedrático de Historia de la Ciencia de la Universidad de Valencia y moderador del acto, ha apuntado que “aunque es evidente que los cambios legislativos no generan cambios sociales de manera automática, sí son indispensables para provocar que eso ocurra”. Por ello, “cualquier estrategia que busque favorecer la participación de la mujer en el ámbito público es positiva”. El experto no se muestra muy esperanzado de cara al futuro más inmediato: “En épocas de crisis como la actual, donde los conflictos intergeneracionales se acentúan de manera importante, tendemos a volvernos más conservadores en aspectos como éste”.
Por su parte, la escritora Carmen Amoraga ha hablado de las mujeres en la literatura a lo largo de la historia, y “muy especialmente de aquellas que tuvieron que adoptar seudónimos masculinos para poder publicar sus obras o que dejaron que sus padres o esposos se apropiaran de ellas”, explica. Esto “era mucho peor que un techo de cristal, ya que no tenían acceso ni a la cultura ni a la educación”, añade. Aunque la situación ha cambiado radicalmente, la experta apunta que todavía hay pocas catedráticas y casi ninguna rectora. “En el mundo de Las Letras es más evidente la desigualdad de géneros si nos fijamos en el escaso número de mujeres que hay en la Real Academia Español (RAE) o que hayan ganado el Premio Cervantes, por ejemplo”. Según Amoraga, “sólo con educación se podrá acabar rompiendo ese techo de cristal”.
Por último, la profesora Flora de Pablo, científica del Centro de Investigaciones Biológicas del CSIC, ex directora del Instituto de Salud Carlos III y fundadora de la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas, afirma que “todavía está todavía vigente el concepto de techo de cristal, según el cual son muchas las mujeres que inician su carrera profesional, pero se ve limitado su progreso por un invisible techo y la falta de apoyos, y se van perdiendo a lo largo del camino”, explica la profesora Flora de Pablo. “Muy pocas llegan a ser catedráticas en las universidades o profesoras en los organismos de investigación”, añade. “A pesar del creciente desarrollo de los planes de igualdad, es muy probable que la situación no cambie fácilmente en un tiempo razonable si no se modifican ciertos estereotipos todavía vigentes”. Según la experta, “esto constituye una pérdida de diversidad importante y, por tanto, empobrece la ciencia, la investigación y el conocimiento”. Por tanto, “hay que seguir trabajando activamente e incorporar a los hombres a la solución del problema o no se avanzará con suficiente rapidez”.
LA FUNDACIÓN ASTRAZENECA ENTREGA LAS XII BECAS DE LA REAP PARA LA INVESTIGACIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
El proyecto "Factores asociados a la calidad de vida en el paciente con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica. Estudio CAVIPOC", de la Dra. Nuria Albi, Directora del centro de Atención Primaria de Sabadell 4 A-La Concordia, ha sido el ganador de las Becas REAP, patrocinadas por la Fundación AstraZeneca.
El acto de entrega de las becas ha tenido lugar, en el marco del XIV Congreso de la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria (SESPAS), que se celebra estos días en Madrid.
Según la Dra. Nuria Albi, "a pesar de que la inversión en investigación en Atención Primaria debe ser reconocida no solo como una inversión en la generación de evidencia clínica sino también como una inversión para las normas clínicas y la calidad de los servicios, es evidente que existen dificultades importantes para la realización de investigación en Atención Primaria derivadas por el exceso de tareas a realizar, excesiva presión asistencial, falta de tiempo o falta de estructuras de apoyo y necesidad de favorecer la coordinación de las iniciativas investigadoras. Por todo esto, las becas REAP son fundamentales para promover y desarrollar la investigación en nuestro ámbito".
El acto de entrega de las becas ha tenido lugar, en el marco del XIV Congreso de la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria (SESPAS), que se celebra estos días en Madrid.
Según la Dra. Nuria Albi, "a pesar de que la inversión en investigación en Atención Primaria debe ser reconocida no solo como una inversión en la generación de evidencia clínica sino también como una inversión para las normas clínicas y la calidad de los servicios, es evidente que existen dificultades importantes para la realización de investigación en Atención Primaria derivadas por el exceso de tareas a realizar, excesiva presión asistencial, falta de tiempo o falta de estructuras de apoyo y necesidad de favorecer la coordinación de las iniciativas investigadoras. Por todo esto, las becas REAP son fundamentales para promover y desarrollar la investigación en nuestro ámbito".
-Estudio CAVIPOC
La Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) es muy prevalente en España. El 10,2% de la población entre 40-80 años la sufren. Aumenta con la edad, y es superior en los hombres. Además, la elevada prevalencia del tabaquismo en España junto con la incorporación con fuerza de las mujeres jóvenes al hábito, hacen prever que en 2020, la EPOC será la quinta causa de años de vida perdidos.
Asimismo, el hecho de que los pacientes con EPOC presentan una sintomatología poco evidente al inicio y el desconocimiento de la población, en general, de la enfermedad, ocasiona que muchos pacientes sigan sin diagnosticar durante una gran parte de la historia natural de la enfermedad. Debido al carácter crónico y lentamente progresivo del proceso, este retraso diagnóstico comporta un deterioro irreversible de la función pulmonar si el paciente sigue fumando.
En este sentido, el objetivo del estudio es identificar los factores asociados a la percepción de calidad de vida, así como evaluar la calidad de vida autopercebida del paciente EPOC y su relación con el apoyo social.
La Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) es muy prevalente en España. El 10,2% de la población entre 40-80 años la sufren. Aumenta con la edad, y es superior en los hombres. Además, la elevada prevalencia del tabaquismo en España junto con la incorporación con fuerza de las mujeres jóvenes al hábito, hacen prever que en 2020, la EPOC será la quinta causa de años de vida perdidos.
Asimismo, el hecho de que los pacientes con EPOC presentan una sintomatología poco evidente al inicio y el desconocimiento de la población, en general, de la enfermedad, ocasiona que muchos pacientes sigan sin diagnosticar durante una gran parte de la historia natural de la enfermedad. Debido al carácter crónico y lentamente progresivo del proceso, este retraso diagnóstico comporta un deterioro irreversible de la función pulmonar si el paciente sigue fumando.
En este sentido, el objetivo del estudio es identificar los factores asociados a la percepción de calidad de vida, así como evaluar la calidad de vida autopercebida del paciente EPOC y su relación con el apoyo social.
-El estudio pretende demostrar la eficacia del Cuestionario Airways Questionnaire 20 (AQ20), un cuestionario específico para la EPOC, y de fácil aplicación en el ámbito de la Atención Primaria. "Pretendemos conocer el grado de concordancia de la versión en español del cuestionario AQ20 con el Cuestionario Respiratorio de St.George (SGRQ)", explica la Dra. Albi.
"En la práctica clínica habitual, nos encontramos con dos obstáculos a la hora de utilizar los cuestionarios de CVRS. Por un lado, a pesar de que se dispone de dos cuestionarios de CVRS específicos para la EPOC, Cuestionario Respiratorio de St. George (SGRQ) y Cuestionario de la enfermedad Respiratoria Crónica (CRQ), su uso en el ámbito de atención primaria es inasumible en la práctica médica habitual, debido al tiempo que requieren para su complementación y corrección", señala.
El Cuestionario Airways Questionnaire 20 (AQ20), es un instrumento de 20 ítems y su administración no requiere entrenamiento especial, es fácil de comprender se cumplimenta sin supervisión y para su corrección se requieren pocos minutos, por lo que podría ser de fácil aplicación en el ámbito de Atención Primaria.
"El AQ20 es un cuestionario que se utiliza sobre todo en países de lengua inglesa, aunque en los últimos años se está traduciendo. Específico para pacientes con enfermedades respiratorias, nació para la utilización en la atención especializada aunque la sencillez y brevedad de su aplicación lo hace idóneo para su utilización en Atención Primaria", concluye la Dra. Albi.
"En la práctica clínica habitual, nos encontramos con dos obstáculos a la hora de utilizar los cuestionarios de CVRS. Por un lado, a pesar de que se dispone de dos cuestionarios de CVRS específicos para la EPOC, Cuestionario Respiratorio de St. George (SGRQ) y Cuestionario de la enfermedad Respiratoria Crónica (CRQ), su uso en el ámbito de atención primaria es inasumible en la práctica médica habitual, debido al tiempo que requieren para su complementación y corrección", señala.
El Cuestionario Airways Questionnaire 20 (AQ20), es un instrumento de 20 ítems y su administración no requiere entrenamiento especial, es fácil de comprender se cumplimenta sin supervisión y para su corrección se requieren pocos minutos, por lo que podría ser de fácil aplicación en el ámbito de Atención Primaria.
"El AQ20 es un cuestionario que se utiliza sobre todo en países de lengua inglesa, aunque en los últimos años se está traduciendo. Específico para pacientes con enfermedades respiratorias, nació para la utilización en la atención especializada aunque la sencillez y brevedad de su aplicación lo hace idóneo para su utilización en Atención Primaria", concluye la Dra. Albi.
Gestión del Dolor en el Sistema Sanitario Nacional
La Fundación Grünenthal ha participado en el XXIX Congreso de la Sociedad Española de Calidad Asistencial con el simposio “Gestión del Dolor en el Sistema Sanitario Nacional”, en el que ha presentado el “Proyecto de Indicadores de Buenas Prácticas en el Tratamiento del Dolor” y “Hospital sin Dolor”. Este Congreso, en el que se estudia, desde el rigor y la autocrítica, la situación actual de la calidad asistencial en España, tiene lugar en Murcia del 4 al 7 de octubre.
Por su parte, Paloma Aparicio Grande, supervisora de Enfermería del Hospital Universitario de La Paz ha centrado su intervención en un “Hospital sin Dolor”, comisión que trabaja actualmente en Hospital La Paz de Madrid, donde se conciencia al paciente de que el dolor “no debe asumirse como una experiencia inevitable propia de una enfermedad, sino que se debe prevenir y se puede aliviar”.
Para esta comisión, la percepción del dolor por parte del paciente desempeña un papel central. Para lo cual se evalúa al enfermo en función a su respuesta en diferentes parámetros relacionados con el dolor, como el origen, la localización, la duración, la intensidad, las características, el grado de afectación o el tratamiento que toma el paciente para tratar ese dolor.
Asimismo, para este hospital es una prioridad la formación en el tratamiento y el abordaje del dolor, por lo que se establece un programa de actividades formativas para tal efecto (como la participación en congresos, las rotaciones o talleres del Dolor Agudo en el adulto y el niño).
López Soriano, de la Unidad del Dolor del Hospital Comarcal de Noroeste, en Caravaca de la Cruz, ha presentado a los asistentes su “Proyecto de Construcción de Indicadores de Buenas Prácticas en el Tratamiento del Dolor”.
Bajo el paraguas de la Fundación Grünenthal, FUINSA y la Facultad de Medicina de Murcia, 25 acreditados profesionales han constituido un grupo de trabajo multidisciplinar para definir un conjunto básico de indicadores de buenas prácticas de la atención al paciente con dolor. “La finalidad de este proyecto es la de optimizar, mejorar la información y compartir resultados. Es decir, conocer si se asegura la asistencia correcta, al tipo de paciente correcto, por las razones correctas, y en el momento y el lugar adecuados”, apunta López Soriano.
Por su parte, Paloma Aparicio Grande, supervisora de Enfermería del Hospital Universitario de La Paz ha centrado su intervención en un “Hospital sin Dolor”, comisión que trabaja actualmente en Hospital La Paz de Madrid, donde se conciencia al paciente de que el dolor “no debe asumirse como una experiencia inevitable propia de una enfermedad, sino que se debe prevenir y se puede aliviar”.
Para esta comisión, la percepción del dolor por parte del paciente desempeña un papel central. Para lo cual se evalúa al enfermo en función a su respuesta en diferentes parámetros relacionados con el dolor, como el origen, la localización, la duración, la intensidad, las características, el grado de afectación o el tratamiento que toma el paciente para tratar ese dolor.
Asimismo, para este hospital es una prioridad la formación en el tratamiento y el abordaje del dolor, por lo que se establece un programa de actividades formativas para tal efecto (como la participación en congresos, las rotaciones o talleres del Dolor Agudo en el adulto y el niño).
López Soriano, de la Unidad del Dolor del Hospital Comarcal de Noroeste, en Caravaca de la Cruz, ha presentado a los asistentes su “Proyecto de Construcción de Indicadores de Buenas Prácticas en el Tratamiento del Dolor”.
Bajo el paraguas de la Fundación Grünenthal, FUINSA y la Facultad de Medicina de Murcia, 25 acreditados profesionales han constituido un grupo de trabajo multidisciplinar para definir un conjunto básico de indicadores de buenas prácticas de la atención al paciente con dolor. “La finalidad de este proyecto es la de optimizar, mejorar la información y compartir resultados. Es decir, conocer si se asegura la asistencia correcta, al tipo de paciente correcto, por las razones correctas, y en el momento y el lugar adecuados”, apunta López Soriano.
Un mayor conocimiento práctico en Atención Farmacéutica, clave para mejorar la dispensación de medicamentos
El VII Congreso Nacional de Atención Farmacéutica de la Fundación Pharmaceutical Care, celebrado la semana pasada en Vigo, desarrolló una mesa en la que varios expertos del sector farmacéutico defendieron que un mayor conocimiento práctico por parte de los profesionales en atención farmacéutica es clave para mejorar la dispensación de los medicamentos.
La mesa de expertos estuvo moderada por la Dra. Mª Pilar Gascón con el título: Formación e investigación: Retos del futuro inmediato, del que se celebra del 29 de septiembre al 1 de octubre en Vigo.
La cita contó con los siguientes ponentes José Antonio Fornos, presidente del comité organizador de la VII edición del Congreso, la Dr. Lucrecia Moreno Royo, del Departamento de Fisiología, Farmacología y Toxicología de la Universidad CEU Cardenal Herrera, la Dra.Marian March coordinadora general de Estancias en Prácticas Tuteladas de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona, Ana Gangoso, gerencia de Atención Primara de Madrid, y Fernando Fernández-Llimos, doctor en Farmacia.
La doctora Lucrecia Moreno subrayó que “los centros universitarios han de comprometerse en que la formación de los alumnos sea la que permita que los futuros farmacéuticos cumplan con esta labor y dispensen los medicamentos trabajando y comprometiéndose con el paciente en que los resultados van a ser los que el médico se propuso cuando los prescribió”.
En este sentido, consideró necesario que “el alumno de Farmacia tenga contacto con el paciente desde que inicia el grado, y aprenda a detectar sus necesidades a medida que va cursando sus estudios, y desarrolle las habilidades tendentes a poner en práctica con los pacientes los conocimientos que va adquiriendo a lo largo de su carrera”.
Por su parte, Juan Antonio Fornos, indicó que “es necesario acreditar a los profesionales y dotarles de una formación continuada. Todo ello con el objetivo de capacitarles en el desempeño de su labor asistencial”.
En esta línea, el presidente del Comité Organizador hizo hincapié en que la formación “ha de ser acreditada por un organismo que vele por el buen trabajo realizado día a día en las farmacias”.
La ponencia de Fernando Fernández-Llimos, doctor en Farmacia, versó sobre “la investigación en Farmacia Practica; de sus ventajas para la mejora de la práctica farmacéutica; de la necesidad de especialización en investigación para poder realizar investigación de calidad; del papel del farmacéutico en ejercicio en esa investigación a través de las Redes de Investigación Basadas en la Práctica”
La farmacéutica Ana Belén Gangoso, asimismo, destacó que “si se quiere realizar atención farmacéutica continua es necesario un compromiso con la formación continuada que debe ir encaminada a aspectos más clínicos en farmacoterapia de casos más prácticos”.
Por último, Marian March detalló que la formación que se lleva a cabo en la Universidad de Barcelona en prácticas tuteladas, “está centrada en la práctica en la acción y promueve un aprendizaje reflexivo orientado al desarrollo vivencial del ejercicio de la Atención Farmacéutica a través de experiencias que permiten analizar las necesidades de los pacientes en la implementación efectiva de estos servicios”.
La mesa de expertos estuvo moderada por la Dra. Mª Pilar Gascón con el título: Formación e investigación: Retos del futuro inmediato, del que se celebra del 29 de septiembre al 1 de octubre en Vigo.
La cita contó con los siguientes ponentes José Antonio Fornos, presidente del comité organizador de la VII edición del Congreso, la Dr. Lucrecia Moreno Royo, del Departamento de Fisiología, Farmacología y Toxicología de la Universidad CEU Cardenal Herrera, la Dra.Marian March coordinadora general de Estancias en Prácticas Tuteladas de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona, Ana Gangoso, gerencia de Atención Primara de Madrid, y Fernando Fernández-Llimos, doctor en Farmacia.
La doctora Lucrecia Moreno subrayó que “los centros universitarios han de comprometerse en que la formación de los alumnos sea la que permita que los futuros farmacéuticos cumplan con esta labor y dispensen los medicamentos trabajando y comprometiéndose con el paciente en que los resultados van a ser los que el médico se propuso cuando los prescribió”.
En este sentido, consideró necesario que “el alumno de Farmacia tenga contacto con el paciente desde que inicia el grado, y aprenda a detectar sus necesidades a medida que va cursando sus estudios, y desarrolle las habilidades tendentes a poner en práctica con los pacientes los conocimientos que va adquiriendo a lo largo de su carrera”.
Por su parte, Juan Antonio Fornos, indicó que “es necesario acreditar a los profesionales y dotarles de una formación continuada. Todo ello con el objetivo de capacitarles en el desempeño de su labor asistencial”.
En esta línea, el presidente del Comité Organizador hizo hincapié en que la formación “ha de ser acreditada por un organismo que vele por el buen trabajo realizado día a día en las farmacias”.
La ponencia de Fernando Fernández-Llimos, doctor en Farmacia, versó sobre “la investigación en Farmacia Practica; de sus ventajas para la mejora de la práctica farmacéutica; de la necesidad de especialización en investigación para poder realizar investigación de calidad; del papel del farmacéutico en ejercicio en esa investigación a través de las Redes de Investigación Basadas en la Práctica”
La farmacéutica Ana Belén Gangoso, asimismo, destacó que “si se quiere realizar atención farmacéutica continua es necesario un compromiso con la formación continuada que debe ir encaminada a aspectos más clínicos en farmacoterapia de casos más prácticos”.
Por último, Marian March detalló que la formación que se lleva a cabo en la Universidad de Barcelona en prácticas tuteladas, “está centrada en la práctica en la acción y promueve un aprendizaje reflexivo orientado al desarrollo vivencial del ejercicio de la Atención Farmacéutica a través de experiencias que permiten analizar las necesidades de los pacientes en la implementación efectiva de estos servicios”.
ROCHE RECIBE UN DIPLOMA DE AGRADECIMIENTO POR SU APOYO AL DEPORTISTA JOSU FEIJOO
La sede del Consejo Superior de Deportes de Madrid ha acogido esta mañana el encuentro entre el deportista diabético Josu Feijoo y las empresas patrocinadoras que hacen posible los distintos retos del alpinista, Real Orden al Mérito Deportivo (Medalla de Bronce) en 2.007 y con extenso currículum alpino (Elbrus, Kilimanjaro, Everest, Vinson Masif, Cartensz, Aconcagua, McKinley, Polo Norte Geográfico, Polo Sur Geográfico, Lothse ,Cho Oyú, Shishapangma, Broad Peak, Annapurna y Amadablam).
Durante el acto, el Director General de Fundación Deporte Joven del CSD, Manuel López Quero, ha agradecido en nombre de la entidad que preside el Secretario de Estado para el Deporte, Albert Soler, a las empresas Roche Diagnostics España, Accenture, Diario As, Asociación de Bodegas de Rioja Alavesa, Atelier, Bilbao Bizkaia Kutxa, Coca Cola España, EMC2, Equipo Eñe Marketing Deportivo, General Óptica, Heineken España, Iberdrola, Isdin, Lagun Aro Seguros, Nokia España, Novonordisk, Petronor, , RTVE, Telefónica y TNT Express el apoyo brindado, junto al Consejo Superior de Deportes, al montañero vasco, cuyas actividades son referente mundial para el colectivo de las personas con discapacidad.
Es de destacar el diploma recogido por Roche, en reconocimiento a la labor fundamental que ha desarrollado en las expediciones llevadas a cabo por el alpinista. Gracias al sistema de telemedicina Emminens Conecta el deportista realizaba, mediante un glucómetro Accu-Chek, las mediciones oportunas de su glucemia capilar, que enviaba posteriormente a la página Web del sistema , que cuenta con un acceso seguro para los profesionales sanitarios, que evaluaban su situación .
La Fundación Deporte Joven del CSD colabora en los proyectos alpinísticos de Josu Feijoo desde el año 2008. A los proyectos de Montaña y Discapacidad respaldados por la entidad, se suman otros como los desarrollados por Fundación Española de Montañismo y Deporte Adaptado y las Asociaciones Desafío Sin Barreras y Montañeros Sin Barreras.
Durante el acto, el Director General de Fundación Deporte Joven del CSD, Manuel López Quero, ha agradecido en nombre de la entidad que preside el Secretario de Estado para el Deporte, Albert Soler, a las empresas Roche Diagnostics España, Accenture, Diario As, Asociación de Bodegas de Rioja Alavesa, Atelier, Bilbao Bizkaia Kutxa, Coca Cola España, EMC2, Equipo Eñe Marketing Deportivo, General Óptica, Heineken España, Iberdrola, Isdin, Lagun Aro Seguros, Nokia España, Novonordisk, Petronor, , RTVE, Telefónica y TNT Express el apoyo brindado, junto al Consejo Superior de Deportes, al montañero vasco, cuyas actividades son referente mundial para el colectivo de las personas con discapacidad.
Es de destacar el diploma recogido por Roche, en reconocimiento a la labor fundamental que ha desarrollado en las expediciones llevadas a cabo por el alpinista. Gracias al sistema de telemedicina Emminens Conecta el deportista realizaba, mediante un glucómetro Accu-Chek, las mediciones oportunas de su glucemia capilar, que enviaba posteriormente a la página Web del sistema , que cuenta con un acceso seguro para los profesionales sanitarios, que evaluaban su situación .
La Fundación Deporte Joven del CSD colabora en los proyectos alpinísticos de Josu Feijoo desde el año 2008. A los proyectos de Montaña y Discapacidad respaldados por la entidad, se suman otros como los desarrollados por Fundación Española de Montañismo y Deporte Adaptado y las Asociaciones Desafío Sin Barreras y Montañeros Sin Barreras.
El 25% de los casos de obesidad se podría prevenir manteniendo la lactancia hasta los dos años de edad
Alrededor del 70% de las madres españolas opta por dar el pecho al inicio de la maternidad, aunque menos del 20 por ciento lo mantiene hasta los seis meses, una cifra muy alejada de las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), que sugieren que se amamante como mínimo medio año. Con motivo de la Semana Internacional de la Lactancia Materna, que se está celebrando, al doctora Marta Díaz, coordinadora del Comité de Lactancia de la Asociación Española de Pediatría (AEP) insiste en la importancia de la lactancia materna, ya que, “además de ser beneficioso para el niño y la madre, es un factor preventivo de enfermedades como la diabetes o la obesidad”, asegura.
Varios estudios han demostrado que la lactancia condiciona una reducción del riesgo relativo de enfermedades cardiovasculares, diabetes, leucemia e incluso la obesidad. En cifras, el mantenimiento de la lactancia durante los dos años logra reducir el riesgo de obesidad en casi un 25%, en un 50% el riesgo de padecer otitis media aguda, la gastroenteritis, en un 64% de los casos y el asma infantil en uno de cada cuatro casos.
También tiene un impacto positivo en el desarrollo intelectual. Según la doctora Marta Díaz, “los niños amamantados tienen mejor desarrollo psicomotor y social durante el primer año de vida y obtienen mayores puntuaciones en los tests cognitivos y de coeficiente intelectual en la etapa escolar”.
Según las recomendaciones de la OMS, lo ideal es que el niño reciba leche materna hasta los dos años de edad, un plazo que, sin embargo, “aún es complicado de cumplir en la mayoría de países desarrollados, aunque poco a poco comience a normalizarse”, según señala la doctora Díaz. Los expertos insisten en que durante los seis primeros años de vida la leche materna cubre todas las necesidades del niño sano y, posteriormente, la lactancia puede mantenerse hasta los 24 meses introduciendo en la dieta alimentos complementarios. “Existen evidencias de los inconvenientes de un destete precoz, pero no se han descrito inconvenientes de la lactancia prolongada. Al contrario, muchos de los beneficios de la lactancia materna sobre la salud del niño y de la madre son tanto más reales cuanto más prolongada es la lactancia, ya que hay una relación dosis-respuesta”, argumenta la coordinadora del Comité de Lactancia.
-Cuestión social
En la sociedad actual, el estilo de vida, el papel de la mujer en el mundo laboral y la escasez de medidas gubernamentales que concilien de la vida laborar y personal influyen en que sólo una de cada cuatro madres pueda dar el pecho a su hijo tras la baja maternal. “Existen múltiples factores que hacen que las madres se vean obligadas a interrumpir la lactancia antes del tiempo recomendado, un hecho que no sucede en los países del norte de Europa, donde promueven políticas sociales que extienden la baja maternal y fomentan la lactancia”, comenta la doctora
Varios estudios han demostrado que la lactancia condiciona una reducción del riesgo relativo de enfermedades cardiovasculares, diabetes, leucemia e incluso la obesidad. En cifras, el mantenimiento de la lactancia durante los dos años logra reducir el riesgo de obesidad en casi un 25%, en un 50% el riesgo de padecer otitis media aguda, la gastroenteritis, en un 64% de los casos y el asma infantil en uno de cada cuatro casos.
También tiene un impacto positivo en el desarrollo intelectual. Según la doctora Marta Díaz, “los niños amamantados tienen mejor desarrollo psicomotor y social durante el primer año de vida y obtienen mayores puntuaciones en los tests cognitivos y de coeficiente intelectual en la etapa escolar”.
Según las recomendaciones de la OMS, lo ideal es que el niño reciba leche materna hasta los dos años de edad, un plazo que, sin embargo, “aún es complicado de cumplir en la mayoría de países desarrollados, aunque poco a poco comience a normalizarse”, según señala la doctora Díaz. Los expertos insisten en que durante los seis primeros años de vida la leche materna cubre todas las necesidades del niño sano y, posteriormente, la lactancia puede mantenerse hasta los 24 meses introduciendo en la dieta alimentos complementarios. “Existen evidencias de los inconvenientes de un destete precoz, pero no se han descrito inconvenientes de la lactancia prolongada. Al contrario, muchos de los beneficios de la lactancia materna sobre la salud del niño y de la madre son tanto más reales cuanto más prolongada es la lactancia, ya que hay una relación dosis-respuesta”, argumenta la coordinadora del Comité de Lactancia.
-Cuestión social
En la sociedad actual, el estilo de vida, el papel de la mujer en el mundo laboral y la escasez de medidas gubernamentales que concilien de la vida laborar y personal influyen en que sólo una de cada cuatro madres pueda dar el pecho a su hijo tras la baja maternal. “Existen múltiples factores que hacen que las madres se vean obligadas a interrumpir la lactancia antes del tiempo recomendado, un hecho que no sucede en los países del norte de Europa, donde promueven políticas sociales que extienden la baja maternal y fomentan la lactancia”, comenta la doctora
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