El presidente de la Asociación Española de Imagen Cardíaca (AEIC) y vicesecretario de la Sociedad Española de Cardiología (SEC), el profesor Miguel Ángel García Fernández, acaba de recibir el ‘Premio al Mejor Proyecto o Trabajo en la Enseñanza de Postgrado y/o Formación de Especialistas’ por la iniciativa ‘Formación Multimodalidad en Postgrado en Imagen Cardíaca Diagnóstica’, impulsado por la Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly-UCM.
Dicho proyecto ha sido distinguido por su originalidad ya que para su desarrollo se han utilizado todos los recursos docentes disponibles: formación reglada oficial, enseñanza e-learning, publicaciones científicas y APP para Iphone e Ipad.
La formación reglada se ha llevado a cabo a través de la puesta en marcha del ‘I Máster Oficial en Imagen Cardiaca Diagnóstica’ de nuestro país y el Magíster Técnico en Ecocardiografía. El primero está estructurado en tres módulos. El primero, ‘Técnicas de Imagen Cardiaca’ (21 créditos ECTS), está formado por tres materias: ‘Ecocardiografía’, ‘Cardio TC multidetector’ y ‘Cardio Resonancia Magnética’. El segundo módulo, ‘Técnicas de Imagen Avanzada’ (6 créditos ECTS), cuenta con dos materias: ‘Imagen multimodalidad’ y ‘Cardioimagen en investigación’. Y, el tercer módulo son las ‘Prácticas externas’ (15 créditos ECTS), que se llevarán a cabo en hospitales, a través de las cuales se adquirirán los conocimientos prácticos necesarios para el manejo de los equipamientos en Cardioresonancia Magnética, Cardio TC y Ecocardiografía avanzada (equipamientos multimodalidad).
El Magíster Técnico en Ecocardiografía se ha impartido, en su segunda edición, en el Departamento de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid y en nueve diferentes hospitales de la Comunidad de Madrid.
Este título propio de la Universidad Complutense de Madrid, coordinado y esponsorizado por la Sociedad Española de Cardiología, ha tenido un gran impacto en el trabajo de los laboratorios de imagen cardiaca, y se ha convertido en un modelo de formación que actualmente se va a reduplicar en diferentes Universidades del país.
Por otro lado, se ha desarrollado un curso de iniciación a la ecocardiografía, destinado fundamentalmente a los especialistas de Medicina Interna, aprovechando los recursos e-learning para la formación en esta técnica. Este curso, dirigido por el catedrático de Medicina Miguel Ángel García Fernández, se ha realizado en cuatro convocatorias diferentes, entre los meses de octubre de 2010 y junio de 2011.
Respecto a las publicaciones científicas, durante el curso 2010-2011, se han editado tres libros de formación. Uno de ellos, el ‘Manual de Imagen Cardiaca: Aplicación en la práctica clínica’, dirigido a cardiólogos, internistas y residentes en formación, resume la utilidad de las técnicas de imagen. Dicho manual ha estado dirigido por los profesores Miguel Ángel García Fernández y José Luis Zamorano Gómez y el Dr. José Antonio García Robles.
Asimismo, se ha publicado la ‘Guía de cuantificación en ecocardiografía’, que destaca por ser eminentemente práctica y resumir para el médico especialista en técnicas de imagen cuáles son los criterios básicos de cuantificación en hemodinámica Doppler. Dicha guía ha sido desarrollada por los profesores Miguel Ángel García Fernández y José Juan Gómez de Diego.
El último libro, que ha salido a la luz recientemente, ‘Anatomía cardiaca su correlación con técnicas de imagen’, que se encuentra editado en papel y en CD, ha sido elaborado por un grupo de anatomistas, cardiólogos y radiólogos dirigidos por el profesor García Fernández.
En esta línea, el presidente de la AEIC ha desarrollado junto con el profesor Pons Lladó, dos APP de formación en técnicas de TAC multidetector, para Iphone e Ipad, ambas en versión inglesa.
Dicho proyecto ha sido distinguido por su originalidad ya que para su desarrollo se han utilizado todos los recursos docentes disponibles: formación reglada oficial, enseñanza e-learning, publicaciones científicas y APP para Iphone e Ipad.
La formación reglada se ha llevado a cabo a través de la puesta en marcha del ‘I Máster Oficial en Imagen Cardiaca Diagnóstica’ de nuestro país y el Magíster Técnico en Ecocardiografía. El primero está estructurado en tres módulos. El primero, ‘Técnicas de Imagen Cardiaca’ (21 créditos ECTS), está formado por tres materias: ‘Ecocardiografía’, ‘Cardio TC multidetector’ y ‘Cardio Resonancia Magnética’. El segundo módulo, ‘Técnicas de Imagen Avanzada’ (6 créditos ECTS), cuenta con dos materias: ‘Imagen multimodalidad’ y ‘Cardioimagen en investigación’. Y, el tercer módulo son las ‘Prácticas externas’ (15 créditos ECTS), que se llevarán a cabo en hospitales, a través de las cuales se adquirirán los conocimientos prácticos necesarios para el manejo de los equipamientos en Cardioresonancia Magnética, Cardio TC y Ecocardiografía avanzada (equipamientos multimodalidad).
El Magíster Técnico en Ecocardiografía se ha impartido, en su segunda edición, en el Departamento de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid y en nueve diferentes hospitales de la Comunidad de Madrid.
Este título propio de la Universidad Complutense de Madrid, coordinado y esponsorizado por la Sociedad Española de Cardiología, ha tenido un gran impacto en el trabajo de los laboratorios de imagen cardiaca, y se ha convertido en un modelo de formación que actualmente se va a reduplicar en diferentes Universidades del país.
Por otro lado, se ha desarrollado un curso de iniciación a la ecocardiografía, destinado fundamentalmente a los especialistas de Medicina Interna, aprovechando los recursos e-learning para la formación en esta técnica. Este curso, dirigido por el catedrático de Medicina Miguel Ángel García Fernández, se ha realizado en cuatro convocatorias diferentes, entre los meses de octubre de 2010 y junio de 2011.
Respecto a las publicaciones científicas, durante el curso 2010-2011, se han editado tres libros de formación. Uno de ellos, el ‘Manual de Imagen Cardiaca: Aplicación en la práctica clínica’, dirigido a cardiólogos, internistas y residentes en formación, resume la utilidad de las técnicas de imagen. Dicho manual ha estado dirigido por los profesores Miguel Ángel García Fernández y José Luis Zamorano Gómez y el Dr. José Antonio García Robles.
Asimismo, se ha publicado la ‘Guía de cuantificación en ecocardiografía’, que destaca por ser eminentemente práctica y resumir para el médico especialista en técnicas de imagen cuáles son los criterios básicos de cuantificación en hemodinámica Doppler. Dicha guía ha sido desarrollada por los profesores Miguel Ángel García Fernández y José Juan Gómez de Diego.
El último libro, que ha salido a la luz recientemente, ‘Anatomía cardiaca su correlación con técnicas de imagen’, que se encuentra editado en papel y en CD, ha sido elaborado por un grupo de anatomistas, cardiólogos y radiólogos dirigidos por el profesor García Fernández.
En esta línea, el presidente de la AEIC ha desarrollado junto con el profesor Pons Lladó, dos APP de formación en técnicas de TAC multidetector, para Iphone e Ipad, ambas en versión inglesa.
-Técnicas de imagen, en aumento
Actualmente la patología cardiovascular es la primera causa de mortalidad, morbilidad y gasto sanitario en los países occidentales. De ahí, la importancia de obtener un diagnóstico exacto de las enfermedades cardíacas. “El avance espectacular de las técnicas de imagen cardíaca se ha convertido en la base del mismo así como de la valoración del pronóstico o de la respuesta al tratamiento de los pacientes en una lista innumerable de situaciones clínicas”, ha afirmado el profesor García Fernández.
No en vano, se estima que en un futuro inmediato la utilización de las técnicas de imagen van a seguir creciendo, con un aumento del número de estudios estimado en un 15% anual, mucho mayor que cualquier otro tipo de procedimiento médico.
Sin embargo, “su rápida incorporación hace que los sistemas de formación se hayan quedado anticuados y deban incorporarse iniciativas como el programa multimodalidad que hemos desarrollado”.
Por otro lado, cabe destacar que la Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly-UCM ha concedido, en esta cuarta edición, el Premio al ‘Mejor Proyecto o Trabajo en la Enseñanza de Grado’ al profesor Felipe A. Calvo Manuel, de la Unidad Docente del Hospital General Universitario Gregorio Marañón, por el proyecto ‘Caso clínico oncológico-Comité de Tumores Virtual-Gregorio Marañón’.
Actualmente la patología cardiovascular es la primera causa de mortalidad, morbilidad y gasto sanitario en los países occidentales. De ahí, la importancia de obtener un diagnóstico exacto de las enfermedades cardíacas. “El avance espectacular de las técnicas de imagen cardíaca se ha convertido en la base del mismo así como de la valoración del pronóstico o de la respuesta al tratamiento de los pacientes en una lista innumerable de situaciones clínicas”, ha afirmado el profesor García Fernández.
No en vano, se estima que en un futuro inmediato la utilización de las técnicas de imagen van a seguir creciendo, con un aumento del número de estudios estimado en un 15% anual, mucho mayor que cualquier otro tipo de procedimiento médico.
Sin embargo, “su rápida incorporación hace que los sistemas de formación se hayan quedado anticuados y deban incorporarse iniciativas como el programa multimodalidad que hemos desarrollado”.
Por otro lado, cabe destacar que la Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly-UCM ha concedido, en esta cuarta edición, el Premio al ‘Mejor Proyecto o Trabajo en la Enseñanza de Grado’ al profesor Felipe A. Calvo Manuel, de la Unidad Docente del Hospital General Universitario Gregorio Marañón, por el proyecto ‘Caso clínico oncológico-Comité de Tumores Virtual-Gregorio Marañón’.
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