Las notas suponen un quebradero de cabeza para padres e hijos en edad
escolar cuando llegan estos días del mes de Junio.
Según un informe que presenta Nascia, seis decada diez niños en edad infantil que utilizan sistemas basados en neurofeedback
mejoran su rendimiento ya que están específicamente orientados a mejorar las
habilidades cognitivas y los niveles de atención.
El tratamiento, basado en videojuegos
interactivos que permiten visualizar en tiempo real la actividad de las ondas
cerebrales, se combina con entrenamiento en autocontrol y ejercicios que sirven
de estímulo para entrenar las habilidades cognitivas relacionadas con la
atención, memoria y concentración.
El estudio refleja que el 62% de los niños
obtienen mejoras palpables en el nivel de atención tras un mínimo de diez
sesiones. También indica que las habilidades cognitivas, las relacionadas con
la capacidad de comprensión y adquisición de conocimientos, mejoran de forma
notable tras el mismo período. Asimismo los efectos asociados beneficiosos
incluyen un aumento de la motivación, autoestima y mejora en las habilidades
sociales.
El CEO de Nascia, Pablo Muñoz Gacto, afirma sobre
el sistema que “es una manera de
reconducir conductas a través de algo que a muy pocos niños se les resiste,como son los videojuegos y la tecnología. El poder evaluar en tiempo real sus
reacciones a través de juegos con recompensa, permite saber cuál es la
situación real del niño y trabajar tanto en la mejora de sus habilidades
cognitivas como de su nivel de atención. El neurofeedback es un sistema perfectamente
válido para mejorar el rendimiento académico así como para tratar los
trastornos por déficit de atención e hiperactividad”, afirma.
Y es que con la llegada del mes de Junio y laentrega de notas, la demanda de este tratamiento se dispara un 25% en los meses
de verano con la finalidad de mejorar el rendimiento escolar al inicio del
próximo curso.
Finalmente, otro de los datos más llamativos del
informe es que el 60% de los escolares en edad infantil que comienzan el
tratamiento con Neurofeedback son niños mientras que el 40% son niñas. Estorefrenda los datos de otros estudios que reflejan un mejor rendimiento
académico por parte de las niñas que de los niños.
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