Esta iniciativa se incluye en la línea
de trabajo de ‘Escuela Soludable’ de este proyecto donde se está desarrollando
un programa de formación para impulsar la educación en fotoprotección en las
aulas y el fomento de iniciativas innovadoras en la comunidad educativa
El alumnado del
CEIP El Olmo de La Cala de Mijas han creado en el seno del ‘Proyecto Soludable’
a ritmo de rap una canción para concienciar sobre la importancia de protegerse
del sol. Este original estilo musical ha sido desarrollado y también interpretado
por los alumnos y alumnas de quinto de primaria, a raíz de un programa de
formación que el equipo del Proyecto Soludable está ofreciendo en este centro.
Esta iniciativa
se incluye en el ámbito educativo de este Programa Soludable de promoción de la
salud impulsado por el Hospital Costa del Sol y, más concretamente, en el contexto
del distintivo de ‘Escuela Soludable’.
Este distintivo
es un sello de calidad que identifica a los centros que promueven activamente
la fotoeducación y cumplen requisitos técnicos de seguridad en fotoprotección.
Su objetivo es impulsar políticas y prácticas saludables de fotoprotección en
el ámbito escolar, involucrando a todos los actores claves.
De hecho, el CEIP
El Olmo solicitado este año el proceso de certificación y en este contexto han
solicitado al Proyecto Soludable el desarrollo de este programa de formación (que
llevará a este centro a convertise en Escuela Soludable) y que tiene como
objetivos: facilitar conocimientos y recursos docentes al profesorado del
centro, impulsar la educación en fotoprotección en las aulas y fomentar
iniciativas innovadoras en fotoprotección en la comunidad educativa, como es la
creación de este rap.
Para el tutor de
5º CEIP El Olmo, Alberto Morilla Pimentel, la idea del rap surgió “durante la
primera sesión del curso de fotoprotección a raíz de la sugerencia que nos hizo
la ponente, compañera y maestra de Educación Infantil, Leticia Suárez. Pensé
que lo mejor era rapear sobre el decálogo de fotoprotección y adapté la letra
del estribillo para que rimase”.
Según este
profesor, “la idea era poner una base de rap y que los alumnos cantasen el estribillo
para poder interiorizar el ritmo. Una vez que los alumnos se sabían la letra
del estribillo se les sugirió que inventasen unos versos para ir completando la
canción”.
El objetivo
escolar era el de construir, además, un proyecto multidisciplinar, ya que el
alumnado ha trabajado con estrofas y versos, características de textos
poéticos; igualmente con la gramática y ortografía, así como con la expresión
oral. También hay que destacar el desarrollo del sentido rítmico de una canción
“Además de contenidos estrictamente académicos, se desarrolla la iniciativa
personal, la cooperación y el trabajo en equipo” destaca el tutor de este
curso.
Desde el punto de
vista de los objetivos soludables, el mejor feedback del alumnado es el
resultado final, puesto que todo el proceso ha sido bastante largo y ha
conllevado una gran implicación de estos alumnos. Desde este centro han querido
destacar el “trabajo de todos los compañeros implicados, en especial, de la
dirección del centro y de la maestra de música que ha asesorado para que el
resultado final sea muy profesional”.
Se puede acceder al RAP a través del siguiente ENLACE
Programa formativo soludable en el CEIP El Olmo
La intervención
formativa del equipo soludable que se está desarrollando en este centro
educativo es multicomponente, un curso de formación de profesorado donde se han
facilitado recursos educativos para su aplicación docente en las aulas.
Asimismo, se ha firmado un acuerdo de colaboración con la dirección del centro
para la implementación de un conjunto de medidas organizativas y estructurales
en fotoprotección. Dicho curso titulado ‘Prevención del cáncer de piel y
Estrategias de fotoprotección en centro escolares’ cuenta con un total de 30
horas repartidas en 10 horas presenciales y 20 no presenciales. La formación dispone
de un total de 5 sesiones que empezaron el pasado mes de enero y acabarán este
mes de marzo.
La primera sesión
fue destinada a la introducción del profesorado al programa de fotoproteccion,
llevada a cabo por la profesora del centro Leticia Suárez. La segunda sesión se
dedicó a la formación en fotoproteccion en el ámbito escolar del profesorado.
La persona encargada de impartirla fue Magdalena de Troya, directora del
proyecto Soludable. Durante la tercera sesión los participantes conocieron el UVI-Lisco, a través de un
taller de innovación en fotoproteccion encabezado por José Aguiler Arjona,
profesor investigador de la Universidad de Málaga. La cuarta sesión ha estado enfocada
a las buenas prácticas de fotoprotección escolar y ha sido dirigida por Antonio
Rodríguez, Profesor del Instituto de Educación Secundaria Mar de
Alborán. Estas jornadas para la educación en fotoproteccion culminará con
un taller de chequeo cutáneo y será Nuria Blázquez, dermatóloga del
Hospital Costa del Sol y directora adjunta del proyecto Soludable, la encargada
de dirigirlo.
La finalidad de
estas jornadas educativas es desarrollar un proyecto de investigación para
conocer el impacto de la estrategia soludable en la comunidad educativa, así
como conseguir la certificación del centro.
Sobre el ‘Proyecto Soludable’
‘Soludable’
es un proyecto con una trayectoria de más de 10 años que evoluciona desde la
campaña ‘Disfruta del Sol sin dejarte la piel’ para convertirse ahora en una
estrategia sin precedentes en Europa y una iniciativa pionera en Andalucía
transversal y multidisciplinar, que se desarrolla desde el ámbito sanitario
hasta el deportivo, educativo, turístico, laboral y gastronómico y promover la
adquisición de hábitos de vida saludables, relacionados con la fotoexposición,
partiendo de los cuidados de la piel, con enormes beneficios para la salud en
general. Se enmarca dentro del Plan Integral Oncológico de Andalucía, con el
objetivo de difundir información sobre el cáncer de piel y diseñar planes
eficaces que redunden en una menor tasa de incidencia de este tipo de cáncer en
la comunidad autónoma.
Hace alusión a un conjunto de
atributos positivos relativos del sol, con los efectos positivos para la salud,
relacionados también con entorno físico y normativo, mediante un modelo de
Certificación Soludable, que identificará a instituciones, organizadores y/o
empresas que promuevan activamente la fotoprotección y siendo un modelo
integral, fotointeligente y ecosostenible.
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